El objetivo general de este módulo es que el alumno sea capaz de:
Explorar diferentes teorías sobre los procesos políticos contemporáneos mediante una reconstrucción crítica de la génesis y del trayecto del concepto de modernidad a partir de la propuesta kantiana.
Abordar la discusión sobre lo político a partir de la comprensión de la acción social.
Analizar lo político en relación con los procesos de creación de formas, significados y puestas en escena colectivas.
Revisar la sociología comprensiva y la fenomenológica como corrientes del pensamiento sociológico con vínculos en la tradición interpretativa y reflexionar sobre otros enfoques existentes en la comprensión del sentido social.
Problema eje del módulo:
La reconfiguración de la noción de la política y del orden de lo político a partir del proyecto de la modernidad occidental en las sociedades contemporáneas.
Objeto de transformación:
La articulación entre política, lenguaje y comunicación.
Objetivos específicos:
Seminario de teoría:
Analizar críticamente el concepto de “comunicación política” que deriva de una concepción instrumental y está ligada a una caracterización esquemática de los desempeños institucionales de gestión, administración y control social: partidos políticos, administración gubernamental, campañas de propaganda, procesos electorales.
Reflexionar sobre la comunicación y lo político como régimen de dominación y como estrategias de creación social de identidades y de confrontaciones de poder a partir de procesos simbólicos y de construcción histórica de la significación social.
Comprender el surgimiento del pensamiento crítico y su papel en la conformación y la dinámica de transformación social inherente a la modernidad.
Analizar el concepto de poder tomando en cuenta la naturaleza de su historicidad.
Reflexionar sobre la incidencia del poder en la conformación de las subjetividades (individuales y colectivas) y su relación con las estrategias simbólicas y discursivas.
Analizar la relación compleja entre las fases del capitalismo y los desarrollos históricos de la modernidad.
Seminario de epistemología:
Ofrecer elementos históricos sobre los supuestos epistémicos de la investigación cualitativa en contraste con el positivismo y el “razonamiento estadístico”.
Comprender los presupuestos teóricos y las consecuencias metodológicas de las distintas corrientes de investigación.
Situar el desarrollo de los estudios culturales y de comunicación en los diversos campos de las ciencias sociales.
Ofrecer elementos para la reflexión sobre la propia práctica de investigación (vigilancia epistemológica).
Seminario metodología:
Desarrollar habilidades encaminadas a la formulación de un proyecto de investigación orientado a la presentación de la Idónea Comunicación de Resultados (ICR).
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje
En los seminarios teóricos se llevarán a cabo discusiones colectivas pormenorizadas de textos relevantes temáticamente. En el taller de metodología se realizarán ejercicios para formular adecuadamente su proyecto de investigación.

El objetivo general de este módulo es que el alumno sea capaz de:
Reflexionar sobre la dimensión ritual y simbólica de los procesos sociales contemporáneos y discutir críticamente la concepción del mito, el ritual, el performance y sus dimensiones simbólicas desde diferentes perspectivas antropológicas.
Explorar distintas herramientas metodológicas utilizadas en las disciplinas antropológicas.
Examinar los objetos comunicativos en el marco de un análisis discursivo que tome en cuenta las relaciones de intersubjetividad, la acción ideológica, así como las relaciones de poder que se entretejen en los discursos.
Conocer distintas herramientas del campo del análisis del discurso.
Problema eje del módulo:
La dimensión ritual y simbólica de los procesos sociales y el estudio de los objetos comunicativos a la luz de los aportes del análisis del discurso.
Objeto de transformación:
La dimensión ritual, discursiva y performativa en la constitución de los procesos sociales y comunicativos.
Objetivos específicos:
Seminario de teoría:
Seminario 1
Comprender el papel del mito en la producción y legitimación de las identidades sociales, así como en la emergencia de conflictos.
Identificar la relevancia de la acción ritual en los procesos sociales y sus dimensiones simbólicas.
Entender los aportes de los estudios del performance para el análisis de las dimensiones políticas de las acciones rituales y los procesos simbólicos.
Reflexionar sobre el papel de los medios de comunicación en los rituales políticos contemporáneos.
Seminario 2
Comprender el papel y el funcionamiento de las ideologías y los modos en que los múltiples usos del lenguaje se entrecruzan con el poder.
Conocer las diferentes interpretaciones del concepto de discurso y las nociones centrales para realizar un análisis discursivo de los productos comunicativos.
Comprender las bases y fundamentos de los diferentes modos de organización del discurso, específicamente el argumentativo
Seminario de metodología:
Metodología 1: Conocer y aplicar algunas de las herramientas metodológicas utilizadas en las disciplinas antropológicas: etnografía, diario de campo, entrevistas.
Metodología 2: Conocer y aplicar las herramientas teóricas y metodológicas indispensables para analizar el discurso como resultado de una construcción social y lingüística del sentido sirviéndose de diversos productos discursivos.
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje:
En los seminarios teóricos se llevarán a cabo discusiones colectivas pormenorizadas de textos relevantes temáticamente. En los talleres de metodología se realizarán ejercicios que les permitan tanto diseñar instrumentos de acopio de información como identificar el funcionamiento de algunos mecanismos discursivos.
(Para ver la versión completa de este módulo haz click aquí:

El objetivo general de este módulo es que el alumno sea capaz de:
Describir y discutir las principales aproximaciones teóricas a la problemática de los lenguajes audiovisuales.
Comprender los procesos de producción de sentido a partir del análisis y confrontación de diversas perspectivas teóricas
Problema eje del módulo:
La problemática de la producción social de sentido y de los lenguajes audiovisuales en los procesos comunicativos de las sociedades contemporáneas.
Objeto de transformación:
Las estrategias de comunicación y la disputa por el sentido en contextos sociopolíticos e históricos específicos.
Objetivos específicos:
Seminarios de teoría:
Seminario 1
Analizar el papel que juegan los lenguajes audiovisuales en las culturas contemporáneas.
Fundamentar el carácter transdisciplinario del estudio de la construcción social del sentido mediante la discusión y referencia de las perspectivas teóricas que lo abordan (comunicación, fenomenología, historia del arte, semiótica, psicologías de la percepción, hermenéutica, análisis textual, sociología de la cultura, antropología de la imagen, estudios visuales).
Seminario 2
Conocer las diferentes aproximaciones conceptuales para comprender las disputas por el sentido (concepciones semiológicas, estudios de la comunicación y opinión pública, dialogismo y estética de la recepción.)
Identificar los presupuestos interpretativos de los textos, los procesos y estrategias que dan relevancia a la conformación de lectores.
Seminario de Metodología:
Que el alumno precise, argumente y exponga su proyecto de investigación.
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje:
En los seminarios teóricos se llevarán a cabo discusiones colectivas pormenorizadas de textos relevantes temáticamente. En el taller de metodología se llevarán a cabo discusiones grupales que permitan a los alumnos concretar su protocolo de investigación y presentarlo al pleno de la Comisión Académica de la Maestría.

El objetivo general de este módulo es que el alumno sea capaz de:
Reflexionar críticamente sobre las perspectivas, propuestas, modelos, conceptualizaciones y discursos explorados en los módulos precedentes.
Reconocer objetos, tópicas, temáticas y conceptos, y aproximaciones analíticas potencialmente relevantes para la comprensión de los procesos sociales, políticos y culturales contemporáneos, que aparecen como presupuestos, sustentaciones implícitas, proposiciones marginales o incluso formulaciones silenciadas o excluidas, por distintas condiciones de validez derivados de los cánones vigentes en las ciencias sociales.
Realizar un trabajo de elaboración de categorías, puntos de vista, conceptualizaciones y acercamientos teóricos y metodológicos destinados a encontrar nuevas pautas relevantes para la inteligibilidad de los objetos propios de la investigación.
Problema eje del módulo:
Problematización del objeto de estudio y recolección de información empírica para cada proyecto de investigación.
Objeto de transformación:
Elaboración de categorías, puntos de vista, conceptualizaciones y acercamientos teóricos y metodológicos destinados a encontrar nuevas pautas relevantes para la inteligibilidad de los objetos propios de la investigación.
Objetivos específicos:
Seminario de teoría:
Analizar críticamente las condiciones de validez y de pertinencia del enfoque teórico elegido.
Imaginar y construir alternativas conceptuales idóneas para el esclarecimiento de las interrogantes derivadas del proceso de investigación.
Discutir aproximaciones analíticas relevantes para el abordaje del objeto de investigación.
Seminario de investigación:
Desarrollar e implementar estrategias metodológicas específicas para la realización de la Idónea Comunicación de resultados.
Llevar a cabo la recolección de información de acuerdo con el objeto empírico (trabajo de campo, constitución de un corpus). Entregar borrador de la metodología.
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje:
En el seminario teórico el proceso de enseñanza aprendizaje se basará en las propuestas problemáticas, tanto bibliográfica, como teórica, como analítica, de los alumnos derivadas de su propio proceso de investigación. En el caso del seminario de investigación el alumno se inscribirá en una de las tres LGAC existentes.

El objetivo general de este módulo es que el alumno sea capaz de:
Desarrollar e implementar estrategias metodológicas específicas para la realización de la Idónea Comunicación de Resultados.
Problema eje del módulo:
Se definirá conforme a los objetivos planteados en cada una de las líneas de investigación aprobadas por la Comisión Académica del programa de estudio.
Objeto de transformación:
Justificar la relevancia social y la pertinencia teórico-metodológica del objeto de estudio del proyecto de investigación.
Objetivos específicos:
Realizar la sistematización y análisis de la información.
Entregar el borrador del análisis de la información.
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje:
De acuerdo a la temática de su investigación el alumno se inscribirá en una de las tres LGAC existentes

El objetivo general de este módulo es que el alumno sea capaz de:
Desarrollar e implementar estrategias metodológicas específicas para la realización de la Idónea Comunicación de Resultados.
Problema eje del módulo:
Se definirá conforme a los objetivos planteados en cada una de las líneas de investigación aprobadas por la Comisión Académica del programa de estudio.
Objeto de transformación:
Fundamentar la relevancia social y la pertinencia teórico-metodológica de los proyectos de investigación.
Objetivos específicos
Realizar la integración del borrador de la Idónea Comunicación de Resultados (ICR).
Entregar el borrador de la Idónea Comunicación de Resultados (ICR).
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje:
De acuerdo a la temática de su investigación el alumno se inscribirá en una de las tres LGAC de investigación existentes